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CONTACTO · ÁREA DE PADRES

Aula 3 Cerditos – El Frío de Invierno

Después de las vacaciones de Navidad, de volver a encontrarnos todos en clase y disfrutar de la sensación de alegría que nos produce, toca adaptarnos al ritmo de siempre, por eso, nos dedicamos tiempo a retomar los hábitos y rutinas de clase que ya teníamos adquiridos.

Nos introducimos de lleno en el invierno, prestando mucha atención a los cambios que se producen en la naturaleza, como la bajada de la temperatura o la ropa que nos ponemos para abrigarnos.

Aprendemos nuevas palabras y expresiones relacionadas con el invierno y el frío, a través de canciones, cuentos y audiciones. Con el álbum ilustrado de Malina, pies fríos, sentimos el frío en nuestros pies, y conocemos cómo viven en el Polo, esos sitios en los que hace mucho frío, y nos los calentamos con una hoguera.

Las profes nos preparan propuestas de juego con materiales y objetos relacionados con esta estación, en las que descubrimos sensaciones a través de nuestros sentidos, manipulamos harina transformando un muñeco de nieve, experimentamos con hielo y sus cambios de temperatura y textura, pintamos libremente un mural con colores de invierno que nos servirá para la fiesta del jueves 31.

¡Nos encanta el invierno aunque fuera haga tanto frío!

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MÁS OBJETIVOS

• Contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños, favoreciendo su desarrollo integral.
• Fomentar la adquisición de hábitos de vida saludable y la autonomía en la alimentación, la higiene y el sueño.
• Favorecer el conocimiento y respeto por el entorno y por los animales.
• Impulsar el desarrollo del lenguaje, dominando la lengua española e introduciéndose en una segunda, el inglés.
• Procurar un avance sólido en el desarrollo psicomotor.
• Favorecer el espíritu científico y crítico en la resolución de problemas.
• Promover relaciones sólidas y positivas con los niños y adultos, ayudar a la toma de conciencia de los otros y a la adquisición de habilidades y normas sociales gracias a la convivencia en el centro.
• Favorecer el desarrollo de la inteligencia emocional, para que aprendan a manejar y canalizar sus emociones, y tomen conciencia de/ comprendan las de los demás
• Fomentar la educación en valores, como el respeto, solidaridad, la tolerancia, la generosidad, etc.
• Contribuir a que sean consciente de sí mismos, potenciar su autoestima y la seguridad en sí mismos.
• Procurar que los niños sean felices, sensibles, responsables y solidarios, y se integren en la diversidad.
• Atender a sus necesidades, teniendo en cuenta cada momento evolutivo.

Bienvenidos a nuestra escuela

Para Arlequín lo más importante es la felicidad de los niños; que se sientan queridos, valorados, cuidados, y respetados. Este es el primer y más valioso objetivo de nuestro equipo y de todo lo que hacemos.

Trabajar con un proyecto educativo propio nos facilita conjugar a la perfección nuestro itinerario pedagógico con la flexibilidad que requiere el momento de desarrollo en estas edades. Así, la familia, el juego, la experimentación, el cariño y la imaginación son nuestros puntos de partida, y la profesionalidad y el trato cercano y transparente, nuestras herramientas.

Estaremos siempre agradecidos a todas las familias que habéis confiado en nosotros durante más de treinta y cinco años. A aquellos que aún no formáis parte de la escuela, os invitamos a conocer un poco más de Arlequín a través de nuestra web.

Elena Ferrándiz y Laura Santana